เครื่องพ่นยุงสำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศูนย์การศึกษาพิเศษ: ปกป้องเด็กกลุ่มเปราะบางด้วยการพ่นละอองฝอยในอาคารอย่างปลอดภัยนอกเวลาเรียน ด้วย MASTER ELECTRIC ULV

เด็กที่มีความต้องการพิเศษจำนวนไม่น้อยบอกไม่ได้ว่าถูกยุงกัด บอกไม่ได้ว่าปวดหัวหรือมีไข้ และบางคนไวต่อกลิ่นหรือเสียงมากกว่าเด็กทั่วไป โรงเรียนการศึกษาพิเศษและศูนย์การศึกษาพิเศษจึงต้องควบคุมยุงอย่างรอบคอบเป็นพิเศษ บทความนี้อธิบายวิธีวางแผนพ่นยุงในห้องเรียน ห้องฟื้นฟูสมรรถภาพ และหอนอน ให้ทำนอกเวลาเรียนอย่างปลอดภัย และเหตุผลที่เครื่องพ่นละอองฝอยไฟฟ้า MASTER ELECTRIC ULV เหมาะกับงานนี้

สรุปใน 1 นาที สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา

• ปัญหา: เด็กพิเศษหลายคนสื่อสารอาการเจ็บป่วยได้จำกัด เคลื่อนไหวปัดยุงเองไม่ได้ หรือมีโรคประจำตัว ขณะที่โรงเรียนหลายแห่งมีหอนอน สนาม สวนบำบัด และมุมอับที่ยุงลายชอบหลบ
• ผลกระทบ: ความเสี่ยงไข้เลือดออกที่อาจตรวจพบช้า ความกังวลของผู้ปกครอง ภาระของครูและพี่เลี้ยง และความเชื่อมั่นต่อสถานศึกษา
• ทางออก: แผนควบคุมยุงที่ออกแบบสำหรับเด็กกลุ่มเปราะบาง คือกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ทุกสัปดาห์ พ่นในอาคารเฉพาะนอกเวลาเรียนหรือเมื่อเด็กไม่อยู่ในพื้นที่ ระบายอากาศก่อนเด็กกลับเข้าห้อง และสื่อสารกับผู้ปกครองล่วงหน้า
• ทำไม MASTER ELECTRIC ULV: MASTER ELECTRIC ULV เครื่องพ่นละอองฝอย ใช้ไฟฟ้า 1,400 วัตต์ ถังน้ำยา 4.5 ลิตร ปรับขนาดละอองได้ ได้รับมาตรฐาน CE และ ETL และถูกออกแบบสำหรับใช้ในสำนักงาน โรงเรียน โรงพยาบาล และโรงงาน ไม่มีไอเสียเครื่องยนต์ในอาคาร

ตัวอย่างสถานการณ์: ไข้ที่ไม่มีใครรู้จนกระทั่งเด็กไม่ยอมกินข้าว

(ตัวอย่างสถานการณ์) ผอ.วราภรณ์บริหารโรงเรียนการศึกษาพิเศษแบบประจำแห่งหนึ่งในภาคกลาง นักเรียนส่วนใหญ่พักในหอนอนตลอดสัปดาห์และกลับบ้านช่วงวันหยุด มีทั้งเด็กที่บกพร่องทางสติปัญญา เด็กออทิสติก และเด็กที่มีความพิการซ้อน ครูและพี่เลี้ยงรู้จักนิสัยเด็กทุกคนเป็นอย่างดี แต่ก็ยังมีบางสิ่งที่มองไม่เห็นด้วยตา

ช่วงปลายเดือนกรกฎาคม น้องต้นซึ่งเป็นเด็กออทิสติกที่ยังไม่ใช้ภาษาพูด เริ่มไม่ยอมกินข้าว นอนมากผิดปกติ และร้องไห้เมื่อถูกจับตัว พี่เลี้ยงสังเกตว่าตัวร้อนจึงวัดไข้ได้สูง ครูอนามัยพาไปโรงพยาบาล ผลตรวจพบว่าเป็นไข้เลือดออก โชคดีที่พามาทันและน้องได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดจนอาการดีขึ้น แต่คำถามที่ตามมาทำให้ ผอ. นอนไม่หลับหลายคืน

ถ้าน้องบอกได้ตั้งแต่วันแรกว่าปวดหัว เราจะรู้เร็วกว่านี้ไหม ถ้าในหอนอนมียุงลายอีก เด็กคนอื่นจะเป็นอย่างไร และจะพ่นยุงอย่างไรโดยไม่ทำให้เด็กที่ไวต่อกลิ่นหรือมีโรคหอบหืดได้รับผลกระทบ ผู้ปกครองหลายคนโทรมาถามในสัปดาห์เดียวกัน บางคนขอให้พ่นยุงทันที บางคนกังวลเรื่องสารเคมี ขณะที่ครูในกลุ่มไลน์เล่าว่าเห็นยุงในห้องกิจกรรมบำบัดและห้องน้ำหลังอาคาร

เมื่อทีมงานเดินสำรวจร่วมกัน พบจุดเสี่ยงหลายแห่ง ทั้งกระถางต้นไม้ในสวนบำบัดที่มีน้ำขัง ถังน้ำสำรองในห้องน้ำหอนอนที่ไม่มีฝาปิด ยางรถยนต์เก่าที่ใช้เป็นเครื่องเล่น และมุมมืดใต้เตียงในหอนอน เครื่องพ่นหมอกควันของโรงเรียนก็เก่าและเสียงดังมาก ครั้งหนึ่งที่เคยพ่นช่วงเย็น เด็กหลายคนตกใจเสียงและร้องไห้จนต้องหยุดกลางคัน

สิ่งที่ ผอ.วราภรณ์ต้องการจึงไม่ใช่แค่เครื่องพ่นยุงเครื่องใหม่ แต่คือระบบควบคุมยุงที่เข้าใจเด็กของเธอ ปลอดภัย ทำได้จริงโดยครูและนักการภารโรงไม่กี่คน และอธิบายให้ผู้ปกครองสบายใจได้

เจาะลึก Pain Point: ทำไมเด็กพิเศษจึงเป็นกลุ่มเปราะบางต่อโรคที่มียุงเป็นพาหะ

1. ด้านสุขภาพ: สื่อสารอาการได้จำกัด ทำให้การตรวจพบช้า

ยุงลายเป็นพาหะของไข้เลือดออก ชิคุนกุนยา และโรคติดเชื้อไวรัสซิกา ยุงลายออกหากินเวลากลางวัน ตรงกับช่วงเวลาเรียนและกิจกรรม ขณะที่ยุงรำคาญซึ่งออกหากินกลางคืนเป็นพาหะของโรคไข้สมองอักเสบเจอีได้ด้วย โรงเรียนที่มีหอนอนจึงต้องคิดถึงทั้งกลางวันและกลางคืน

อาการเริ่มต้นของไข้เลือดออก เช่น ไข้สูง ปวดศีรษะ ปวดกระบอกตา ปวดเมื่อยตัว คลื่นไส้ เป็นสิ่งที่เด็กทั่วไปบอกผู้ใหญ่ได้ แต่เด็กที่ไม่ใช้ภาษาพูด เด็กที่บกพร่องทางสติปัญญา หรือเด็กที่รับรู้ความเจ็บปวดต่างจากคนทั่วไป อาจแสดงออกด้วยพฤติกรรมเปลี่ยนไปแทน เช่น หงุดหงิด ไม่ยอมกิน นอนมาก หรือทำร้ายตัวเอง ครูและพี่เลี้ยงจึงต้องตีความสัญญาณเหล่านี้ ซึ่งอาจทำให้การพาไปพบแพทย์ช้ากว่าที่ควร และไข้เลือดออกเป็นโรคที่การดูแลอย่างใกล้ชิดในช่วงที่ไข้เริ่มลดมีความสำคัญมาก

2. ด้านร่างกาย: ป้องกันตัวเองจากยุงไม่ได้

เด็กที่มีความพิการทางการเคลื่อนไหว ใช้รถเข็น หรือนอนติดเตียง ปัดยุงออกจากตัวไม่ได้ เด็กบางคนไม่ยอมสวมเสื้อแขนยาวเพราะความไวทางประสาทสัมผัส บางคนแกะหรือถูโลชันกันยุงออก บางคนเอามือเข้าปาก การป้องกันส่วนบุคคลที่ใช้กับเด็กทั่วไปจึงทำได้ไม่เต็มที่ การลดจำนวนยุงในสิ่งแวดล้อมจึงเป็นแนวป้องกันหลัก

3. ด้านโรคประจำตัวและความไวต่อสิ่งกระตุ้น

เด็กพิเศษบางคนมีโรคหอบหืด โรคลมชัก โรคหัวใจ หรือภาวะทางเดินหายใจที่ต้องระวัง เด็กออทิสติกหลายคนไวต่อกลิ่นและเสียง เสียงเครื่องยนต์ดังหรือควันขาวเต็มห้องอาจทำให้เกิดความตื่นตระหนก นี่คือเหตุผลที่การพ่นต้องทำเมื่อเด็กไม่อยู่ในพื้นที่เท่านั้น ใช้อุปกรณ์ที่ไม่มีควันและไอเสีย และระบายอากาศให้ดีก่อนเด็กกลับเข้าห้องทุกครั้ง

4. ด้านงบประมาณ

สถานศึกษาพิเศษมีค่าใช้จ่ายด้านสื่อ อุปกรณ์ช่วยเหลือ และการฟื้นฟูสมรรถภาพจำนวนมาก งบสำหรับครุภัณฑ์สุขาภิบาลจึงต้องใช้ให้คุ้มค่าที่สุด การซื้อเครื่องพ่นราคาถูกที่พังเร็ว หรือจ้างพ่นเป็นครั้งคราวโดยไม่มีแผนระยะยาว มักทำให้เสียเงินซ้ำ ๆ โดยไม่ได้ผลต่อเนื่อง

5. ด้านความเชื่อมั่นของผู้ปกครองและภาพลักษณ์

ผู้ปกครองเด็กพิเศษฝากความหวังไว้กับโรงเรียนสูงมาก เมื่อเด็กป่วยด้วยโรคที่ป้องกันได้ ความไว้วางใจอาจสั่นคลอน ข่าวในกลุ่มไลน์ผู้ปกครองหรือโซเชียลมีเดียแพร่เร็ว และถ้าผู้ปกครองรู้สึกว่าโรงเรียนไม่มีแผน เรื่องร้องเรียนไปยังหน่วยงานต้นสังกัดก็ตามมา การมีแผนที่อธิบายได้ พร้อมบันทึกการพ่นและการกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ ช่วยให้ผู้บริหารตอบคำถามได้อย่างมั่นใจ

6. ด้านภาระงานของครูและพี่เลี้ยง

ครูการศึกษาพิเศษและพี่เลี้ยงเด็กพิการดูแลเด็กใกล้ชิดตลอดวัน และในโรงเรียนประจำยังต้องดูแลต่อจนถึงกลางคืน เมื่อต้องทำงานควบคุมยุงเพิ่ม เครื่องมือต้องใช้ง่าย สตาร์ทไม่ยาก ไม่ต้องผสมน้ำมัน และทำงานเสร็จเร็ว มิฉะนั้นงานนี้จะถูกเลื่อนออกไปเรื่อย ๆ

ทำไมวิธีที่เคยใช้จึงไม่ตอบโจทย์โรงเรียนการศึกษาพิเศษ

พ่นหมอกควันใกล้อาคารขณะมีเด็กอยู่: เครื่องพ่นหมอกควันเหมาะกับการพ่นกลางแจ้งในชุมชนตอนเช้าตรู่หรือเย็นที่ยุงออกหากิน แต่เสียงเครื่องยนต์ ควันขาว และกลิ่นอาจกระตุ้นเด็กที่ไวต่อสิ่งเร้า และไม่เหมาะกับการพ่นภายในห้องเรียนหรือหอนอน

ใช้สเปรย์กระป๋องทีละห้อง: ดูสะดวก แต่ใช้เวลานาน ครอบคลุมไม่ทั่ว ต้นทุนสะสมสูง และมักถูกฉีดในเวลาที่เด็กอยู่ใกล้ ๆ

พ่นผิดเวลา: การพ่นช่วงพักกลางวันหรือระหว่างเปลี่ยนคาบ แล้วให้เด็กกลับเข้าห้องทันที เป็นสิ่งที่ต้องหลีกเลี่ยง การพ่นต้องมีเวลาให้ปิดห้องตามฉลากและระบายอากาศก่อนเด็กกลับเข้า

เครื่องเก่า เสียงดัง ขนาดละอองไม่เหมาะ: ละอองที่ใหญ่เกินไปจะทำให้โต๊ะ พื้น และของเล่นเปียก ต้องเช็ดทำความสะอาดมาก ส่วนเครื่องที่ปรับขนาดละอองไม่ได้ ใช้ได้ไม่ครอบคลุมทั้งห้องเล็กและโถงใหญ่

ซื้อของไม่มีมาตรฐาน: เครื่องที่ไม่มีข้อมูลผู้ผลิต ไม่มีมาตรฐานรับรอง และไม่มีบริการหลังการขาย เป็นความเสี่ยงทั้งด้านความปลอดภัยทางไฟฟ้าและความคุ้มค่า

ทำเพียงพ่นแต่ไม่กำจัดแหล่งเพาะพันธุ์: ถ้ายังมีน้ำขังในภาชนะ ยางเก่า และกระถางต้นไม้ ยุงรุ่นใหม่ก็จะเกิดขึ้นเรื่อย ๆ การพ่นอย่างเดียวจึงไม่ยั่งยืน

ทางออก: MASTER ELECTRIC ULV เครื่องพ่นละอองฝอยไฟฟ้าสำหรับพื้นที่ภายในอาคาร

MASTER ELECTRIC ULV Fogger คือเครื่องพ่นละอองฝอยระบบ ULV (Ultra Low Volume คือการพ่นสารปริมาณน้อยเป็นละอองขนาดเล็กมากให้ลอยค้างในอากาศ) ที่ใช้พลังงานไฟฟ้า กำลัง 1,400 วัตต์ ถังน้ำยาขนาด 4.5 ลิตร ปรับขนาดอนุภาคละอองได้ ได้รับมาตรฐาน CE และ ETL และถูกออกแบบสำหรับใช้ในสำนักงาน โรงเรียน โรงพยาบาล และโรงงาน

สำหรับโรงเรียนการศึกษาพิเศษ ข้อดีสำคัญคือเป็นเครื่องพ่นยุงราชการที่ใช้ไฟฟ้า ไม่มีไอเสียเครื่องยนต์ ไม่ต้องเก็บน้ำมันเชื้อเพลิงในโรงเรียน เสียบปลั๊กแล้วใช้ได้ทันที ครูหรือนักการภารโรงที่ผ่านการอบรมใช้งานได้โดยไม่ต้องมีทักษะเครื่องยนต์ และการปรับขนาดละอองได้ช่วยให้เลือกใช้ได้เหมาะกับห้องแต่ละแบบ ตั้งแต่ห้องน้ำ ห้องกิจกรรมบำบัด ไปจนถึงหอนอนขนาดใหญ่

WHD มีระบบมาตรฐาน ISO และ GMP ตรวจสอบคุณภาพเครื่องทุกเครื่อง 100% ก่อนส่งมอบ มีบริการหลังการขายครบถ้วน มีช่างเทคนิคและอะไหล่พร้อม และสินค้าเป็นไปตามมาตรฐานครุภัณฑ์ราชการ ช่วยให้สถานศึกษามั่นใจได้ว่าเครื่องกำจัดยุงที่ซื้อไปจะใช้งานได้ต่อเนื่องหลายปี

แผนพ่นยุงในอาคาร "นอกเวลาเรียน" สำหรับเด็กกลุ่มเปราะบาง

หัวใจของแผนคือ เด็กต้องไม่อยู่ในพื้นที่ที่พ่น และต้องมีเวลาเพียงพอสำหรับการปิดห้องและระบายอากาศก่อนเด็กกลับเข้า ต่อไปนี้เป็นแนวทางทั่วไปที่ปรับใช้ได้ตามลักษณะโรงเรียน

จัดโซนและตารางเวลา

ขั้นตอนพ่น

1. แจ้งผู้ปกครองและบุคลากรล่วงหน้าเรื่องวันเวลาพ่นและชนิดสารที่ใช้ โดยเฉพาะผู้ปกครองของเด็กที่มีโรคระบบทางเดินหายใจ
2. ตรวจให้แน่ใจว่าไม่มีเด็กหรือบุคคลที่ไม่เกี่ยวข้องอยู่ในอาคาร ติดป้ายห้ามเข้าที่ประตู
3. ปิดพัดลมและเครื่องปรับอากาศ เก็บหรือคลุมของที่เด็กสัมผัสบ่อย
4. ใช้สารเคมีที่ขึ้นทะเบียนถูกต้อง ระบุว่าใช้ในอาคารได้ และผสมตามฉลากอย่างเคร่งครัด
5. ผู้พ่นสวมหน้ากาก แว่นตา ถุงมือ และเสื้อแขนยาว
6. เริ่มพ่นจากห้องในสุด เน้นใต้เตียง หลังตู้ ใต้โต๊ะ และมุมมืด แล้วถอยออกทางประตู
7. ปิดห้องตามเวลาที่ฉลากแนะนำ แล้วเปิดประตูหน้าต่างระบายอากาศให้ทั่ว
8. เช็ดพื้นผิวที่เด็กสัมผัสบ่อย เช่น โต๊ะ ราวจับ ที่นั่งรถเข็น และของเล่น ก่อนเด็กกลับเข้าห้อง
9. บันทึกวันที่ เวลา ห้อง ชนิดสาร และผู้พ่น เก็บไว้เป็นหลักฐานสำหรับผู้บริหารและผู้ปกครอง

ควบคู่กับ 3 เก็บ 3 โรค ทุกสัปดาห์

กรมควบคุมโรคแนะนำมาตรการ 3 เก็บ 3 โรค คือ เก็บบ้านให้โปร่ง ไม่มีมุมอับ เก็บขยะให้เรียบร้อย และเก็บน้ำภาชนะใส่น้ำให้มิดชิด เพื่อป้องกันไข้เลือดออก ชิคุนกุนยา และโรคติดเชื้อไวรัสซิกา โรงเรียนการศึกษาพิเศษสามารถเปลี่ยนมาตรการนี้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ได้ เช่น ให้เด็กที่ทำได้ช่วยคว่ำภาชนะหรือเก็บขยะตามความสามารถ โดยมีครูดูแล เป็นทั้งการฝึกทักษะชีวิตและการควบคุมโรคไปพร้อมกัน

สัญญาณเตือนที่ครูและพี่เลี้ยงควรสังเกต และวิธีสื่อสารกับผู้ปกครอง

การพ่นยุงช่วยลดความเสี่ยง แต่ไม่ได้ทำให้ความเสี่ยงเป็นศูนย์ โรงเรียนการศึกษาพิเศษจึงควรมีระบบเฝ้าระวังอาการควบคู่ไปด้วย เพราะเด็กหลายคนบอกอาการเองไม่ได้ ข้อมูลต่อไปนี้เป็นแนวทางทั่วไปสำหรับบุคลากร ไม่ใช่การวินิจฉัยโรค เมื่อสงสัยควรพาเด็กไปพบแพทย์หรือปรึกษา รพ.สต. ในพื้นที่ทันที

พฤติกรรมที่อาจบอกว่าเด็กไม่สบาย

• ตัวร้อน ซึม นอนมากกว่าปกติ หรือไม่อยากลุกจากที่นอน
• ไม่ยอมกินอาหารหรือดื่มน้ำ อาเจียน หรือปฏิเสธอาหารที่เคยชอบ
• หงุดหงิด ร้องไห้ง่าย ไม่ยอมให้แตะตัว หรือมีพฤติกรรมทำร้ายตัวเองเพิ่มขึ้น
• จับศีรษะ ขยี้ตา หรือกดท้องบ่อยผิดสังเกต
• มีจุดแดงตามผิวหนัง เลือดกำเดาไหล หรือเลือดออกตามไรฟัน

แนะนำให้ทำแบบบันทึกอุณหภูมิร่างกายประจำวันสำหรับเด็กที่พักหอนอนในช่วงฤดูฝน และส่งต่อข้อมูลระหว่างเวรกลางวันกับเวรกลางคืนอย่างเป็นระบบ เพื่อให้เห็นการเปลี่ยนแปลงตั้งแต่เนิ่น ๆ

ตัวอย่างข้อความแจ้งผู้ปกครองก่อนพ่น

"เรียนผู้ปกครอง โรงเรียนจะพ่นละอองฝอยควบคุมยุงภายในอาคารเรียนในวันศุกร์ หลังนักเรียนกลับบ้านแล้ว โดยใช้สารที่ขึ้นทะเบียนถูกต้องสำหรับใช้ในอาคาร และจะเปิดระบายอากาศพร้อมทำความสะอาดพื้นผิวก่อนเปิดเรียนวันจันทร์ หากบุตรหลานมีโรคระบบทางเดินหายใจหรือแพ้สารเคมี กรุณาแจ้งครูประจำชั้น"

การสื่อสารแบบนี้ทำให้ผู้ปกครองรู้สึกว่ามีส่วนร่วม ลดข่าวลือในกลุ่มไลน์ และเปิดโอกาสให้โรงเรียนได้ข้อมูลเด็กที่ต้องระวังเป็นพิเศษก่อนลงมือพ่นจริง

10 เหตุผลที่ MASTER ELECTRIC ULV เหมาะกับโรงเรียนการศึกษาพิเศษและศูนย์การศึกษาพิเศษ

1. ไฟฟ้าล้วน ไม่มีไอเสีย เหมาะกับอาคารที่เด็กกลุ่มเปราะบางใช้ชีวิตประจำวัน
2. 1,400 วัตต์ ให้กำลังเพียงพอสำหรับห้องขนาดใหญ่อย่างหอนอนและโถงกิจกรรม
3. ถังน้ำยา 4.5 ลิตร พ่นต่อเนื่องได้หลายห้อง เสร็จงานในช่วงเวลานอกเวลาเรียนที่มีจำกัด
4. ปรับขนาดอนุภาคได้ ใช้ละอองเล็กเพื่อลอยค้างสัมผัสตัวยุง หรือปรับตามลักษณะงานกำจัดแมลงทุกชนิดตามสารที่เลือก
5. มาตรฐาน CE และ ETL เป็นข้อมูลความปลอดภัยที่ผู้บริหารใช้อธิบายต่อผู้ปกครองและหน่วยงานต้นสังกัดได้
6. ออกแบบสำหรับโรงเรียนโดยตรง ผู้ผลิตระบุการใช้งานในโรงเรียน สำนักงาน และโรงพยาบาล
7. ใช้ง่ายสำหรับครูและนักการ ไม่ต้องผสมน้ำมัน ไม่ต้องสตาร์ทเครื่องยนต์ ลดภาระบุคลากร
8. ลดการใช้สเปรย์กระป๋อง ระบบ ULV ใช้สารน้อยต่อพื้นที่ ช่วยควบคุมต้นทุนระยะยาว
9. บริการหลังการขายจาก WHD มีช่าง อะไหล่ อบรมการใช้งาน ตรวจสอบคุณภาพ 100% ก่อนส่งมอบ
10. ต่อยอดได้ทั้งระบบ ใช้คู่กับ AIROFOG AIROSTAR เครื่องพ่นละอองฝอยแบบแบตเตอรี่ สำหรับจุดที่ไม่มีปลั๊ก หรือประสาน อบต. และเทศบาลที่มี เครื่องพ่นหมอกควัน AIROFOG AT35 ให้พ่นกลางแจ้งรอบรั้วโรงเรียนในวันหยุด

ก่อนและหลัง: เมื่อโรงเรียนมีแผนควบคุมยุงที่เข้าใจเด็กพิเศษ

เคล็ดลับการจัดซื้อจัดจ้างสำหรับสถานศึกษาพิเศษ

1. ผูกกับแผนสุขภาพและความปลอดภัยของสถานศึกษา: เขียนโครงการควบคุมโรคที่มียุงเป็นพาหะไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียน ระบุเหตุผลด้านกลุ่มเปราะบางอย่างชัดเจน จะช่วยให้การขออนุมัติงบครุภัณฑ์มีน้ำหนัก

2. เขียนคุณลักษณะเฉพาะที่สะท้อนความต้องการจริง: เช่น ระบบ ULV ใช้ไฟฟ้า ปรับขนาดละอองได้ ถังน้ำยาขนาดเหมาะกับการพ่นหลายห้อง มาตรฐานความปลอดภัยทางไฟฟ้า คู่มือภาษาไทย การรับประกัน และบริการหลังการขาย ควรเขียนให้เปิดกว้างพอให้มีการแข่งขันตามระเบียบ

3. กำหนดให้มีการอบรม: ให้ผู้ขายสอนการใช้งาน การผสมสาร การทำความสะอาด และการดูแลรักษา แก่ครูอนามัยและนักการภารโรงอย่างน้อยสองคน เพื่อไม่ให้ขึ้นกับคนใดคนหนึ่ง

4. คิดรวมค่าใช้จ่ายตลอดอายุการใช้งาน: ไม่ใช่แค่ราคาเครื่อง แต่รวมสารเคมี อุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล และค่าบำรุงรักษา เปรียบเทียบกับการจ้างพ่นเป็นครั้งคราว

5. ประสานหน่วยงานในพื้นที่: รพ.สต. เทศบาล หรือ อบต. อาจช่วยเรื่องการสำรวจลูกน้ำ การพ่นกลางแจ้งรอบรั้ว และข้อมูลสถานการณ์โรค ทำให้แผนของโรงเรียนสมบูรณ์ขึ้น

6. ตรวจสอบระเบียบก่อนดำเนินการ: วิธีจัดซื้อจัดจ้างและหมวดงบที่ใช้ต้องเป็นไปตามระเบียบของหน่วยงานต้นสังกัดในขณะนั้น ควรปรึกษาเจ้าหน้าที่พัสดุและฝ่ายแผนงานทุกครั้ง

ตัวอย่างเสียงจากหน้างาน

(ตัวอย่างเสียงจากหน้างาน เป็นภาพรวมจากประสบการณ์ทั่วไป ไม่ใช่คำพูดของบุคคลจริง) "เด็กของเราหลายคนไวต่อเสียงมาก เคยพ่นหมอกควันครั้งเดียวแล้วต้องหยุดเพราะเด็กร้อง ตอนนี้เราเปลี่ยนมาพ่นในอาคารด้วยเครื่องไฟฟ้าตอนเย็นวันศุกร์หลังเด็กกลับบ้าน ส่วนหอนอนพ่นช่วงบ่ายตอนเด็กอยู่ห้องเรียน แล้วเปิดหน้าต่างระบายอากาศทิ้งไว้จนถึงเย็น เราส่งข้อความแจ้งผู้ปกครองทุกครั้ง ผู้ปกครองบอกว่าสบายใจที่โรงเรียนมีแผนชัดเจน และเด็ก ๆ ก็ช่วยกันคว่ำกระถางในสวนทุกวันจันทร์ กลายเป็นกิจกรรมที่เขาภูมิใจ"

คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

1. พ่นยุงในห้องเรียนขณะมีเด็กอยู่ได้หรือไม่

ไม่ควรทำ โดยเฉพาะกับเด็กกลุ่มเปราะบาง ควรพ่นเฉพาะเมื่อไม่มีเด็กอยู่ในพื้นที่ ปิดห้องตามฉลาก และระบายอากาศให้ดีก่อนเด็กกลับเข้าห้อง

2. เด็กที่เป็นหอบหืดต้องระวังอะไรเพิ่ม

แจ้งผู้ปกครองล่วงหน้า เว้นระยะเวลาระบายอากาศให้นานพอ เช็ดพื้นผิวก่อนใช้ และหากมีข้อสงสัยให้ปรึกษาแพทย์ผู้ดูแลเด็ก การพ่นในวันหยุดที่เด็กกลับบ้านเป็นทางเลือกที่ดี

3. ทำไมเลือกเครื่องพ่นละอองฝอยไฟฟ้าแทนเครื่องพ่นหมอกควัน

เครื่องพ่นหมอกควันเหมาะกับงานกลางแจ้ง ส่วนในอาคารเรียนและหอนอน เครื่องพ่นละอองฝอย ULV ไฟฟ้าไม่มีควันและไอเสีย ปรับขนาดละอองได้ และเหมาะกับห้องที่มีเฟอร์นิเจอร์และสื่อการสอน

4. ต้องพ่นบ่อยแค่ไหน

ขึ้นกับสถานการณ์ยุงและโรคในพื้นที่ ช่วงฤดูฝนหรือเมื่อมีผู้ป่วยใกล้เคียงอาจต้องถี่ขึ้น ควรปรึกษา รพ.สต. ในพื้นที่ และทำ 3 เก็บ 3 โรค ทุกสัปดาห์ควบคู่เสมอ

5. ศูนย์การศึกษาพิเศษที่ไม่มีหอนอนจำเป็นต้องมีเครื่องหรือไม่

ศูนย์ที่มีห้องกระตุ้นพัฒนาการ ห้องกายภาพบำบัด และพื้นที่ที่ผู้ปกครองนั่งรอ ก็มีความเสี่ยงจากยุงลายในเวลากลางวันเช่นกัน การมีเครื่องไว้ใช้พ่นนอกเวลาทำการช่วยให้ควบคุมได้ต่อเนื่อง

6. MASTER ELECTRIC ULV ใช้สารเคมีชนิดใด

ใช้สารกำจัดแมลงที่ขึ้นทะเบียนถูกต้องและระบุให้ใช้ในอาคาร ควรสอบถามทีม WHD เรื่องความเหมาะสมของสูตรสารกับเครื่องก่อนใช้งาน

ขั้นตอนถัดไป 3 ขั้น

1. โทรหรือ LINE ขอใบเสนอราคาและสเปก: โทร 065-556-6294 หรือ LINE @whd268 ขอข้อมูล MASTER ELECTRIC ULV สำหรับประกอบโครงการของสถานศึกษา
2. ขอสาธิตหรืออบรม: นัดสาธิตการใช้งานให้ครูอนามัยและนักการภารโรงได้ลองใช้จริงในอาคารของโรงเรียน
3. ตั้งงบและจัดซื้อตามระเบียบ: บรรจุในแผนปฏิบัติการ ตั้งงบครุภัณฑ์ และดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างตามระเบียบของหน่วยงานต้นสังกัด

พร้อมยกระดับการควบคุมยุงของหน่วยงานคุณแล้วหรือยัง

ขอใบเสนอราคา สเปกสำหรับเขียนคุณลักษณะเฉพาะ และนัดสาธิตการใช้งานได้ที่ โทร 065-556-6294 · LINE @whd268 · worldhealthdisinfection@gmail.com
บริษัท เวิลด์ เฮลท์ ดิสอินเฟคชั่น จำกัด 88 268 ถนนกัลปพฤกษ์ แขวงบางแค เขตบางแค กรุงเทพฯ 10160

ดูสินค้าและราคา MASTER ELECTRIC ULV คลิกที่นี่

ดูศูนย์รวมอุปกรณ์กำจัดยุงและแมลง ครุภัณฑ์ราชการ

ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง

• ศูนย์รวมอุปกรณ์กำจัดยุงและแมลง ครุภัณฑ์ราชการ
• AIROFOG AIROSTAR เครื่องพ่นละอองฝอย ULV แบบแบตเตอรี่
• AIROFOG U240 เครื่องพ่นละอองฝอย ULV
• กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข
• WHO: Vector-borne diseases

#เครื่องพ่นยุง #เครื่องกำจัดยุง #เครื่องพ่นหมอกควัน #เครื่องพ่นละอองฝอย #เครื่องพ่นยุงราชการ #ควบคุมโรค #MASTERELECTRICULV #โรงเรียนการศึกษาพิเศษ

คีย์เวิร์ด: เครื่องพ่นยุง, เครื่องกำจัดยุง, เครื่องพ่นหมอกควัน, เครื่องพ่นละอองฝอย, เครื่องพ่นยุงราชการ, ควบคุมโรค, กำจัดแมลงทุกชนิด, ครุภัณฑ์ราชการ, จัดซื้อจัดจ้าง, ยุงลาย, ไข้เลือดออก, ULV, MASTER ELECTRIC ULV, โรงเรียนการศึกษาพิเศษ, ศูนย์การศึกษาพิเศษ, เด็กกลุ่มเปราะบาง