เรื่องเล่าจากสถานการณ์จริงที่พบบ่อย (เป็นสถานการณ์ตัวอย่างเพื่อให้เห็นภาพ ไม่ใช่รีวิวของลูกค้ารายใดรายหนึ่ง)

หนึ่งสัปดาห์ก่อนคอร์สตะลุยโจทย์ปิดเทอม

ครูต้นเปิดสถาบันกวดวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในตึกแถวสามชั้นย่านลาดพร้าว นักเรียนส่วนใหญ่มาจากโรงเรียนในละแวกนั้นและจากชุมชนแถบคลองจั่น ชั้นล่างเป็นเคาน์เตอร์ต้อนรับ มุมนั่งรอของผู้ปกครอง และห้องเรียนเล็กสำหรับเด็กประถมที่ปูพรมแผ่นและวางโต๊ะญี่ปุ่นเตี้ย ๆ ชั้นสองและชั้นสามเป็นห้องเรียนติดแอร์ที่ผนังบุแผ่นซับเสียง มีไวต์บอร์ด จอโปรเจกเตอร์ ชั้นหนังสือเต็มไปด้วยชีทและแบบฝึกหัด และห้องเก็บเอกสารที่เก็บข้อสอบเก่าย้อนหลังหลายปี

ปลายเดือนกันยายนเป็นช่วงที่สถาบันยุ่งที่สุดของปี เพราะคอร์สตะลุยโจทย์ช่วงปิดภาคเรียนเดือนตุลาคมเปิดรับสมัครเต็มทุกรอบ ผู้ปกครองจ่ายเงินล่วงหน้าแล้ว ตารางเรียนถูกส่งเข้ากลุ่มไลน์ผู้ปกครองตั้งแต่ต้นเดือน แต่ในคืนวันที่ 25 กันยายน 2569 ฝนที่ตกต่อเนื่องมาสองวันทำให้น้ำท่วมถนนหน้าสถาบัน น้ำไหลเข้าชั้นล่างสูงเกือบถึงเข่า และไฟฟ้าในอาคารถูกตัดไปหลายวันเพื่อความปลอดภัย

เมื่อน้ำลดและไฟกลับมา ครูต้นพบว่าความเสียหายไม่ได้อยู่แค่ชั้นล่าง พรมแผ่นในห้องเด็กประถมเปื่อยและมีกลิ่นเหม็น ชั้นหนังสือแถวล่างสุดบวมน้ำ ห้องน้ำชั้นล่างมีคราบโคลนดันขึ้นมาจากท่อ ส่วนชั้นสองซึ่งน้ำไม่ได้ท่วมถึง กลับมีกลิ่นอับรุนแรง เพราะห้องเรียนติดแอร์ที่ปิดทึบอยู่หลายวันโดยไม่มีไฟเลี้ยงแอร์และไม่มีการระบายอากาศ แผ่นซับเสียงบนผนังมีจุดราขาวขึ้นเป็นหย่อม ชีทเรียนที่วางซ้อนกันบนโต๊ะเริ่มมีกลิ่นกระดาษชื้น

ในกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง คำถามเริ่มหลั่งไหลเข้ามา "คอร์สยังเรียนตามเดิมไหมคะ" "ห้องเรียนฆ่าเชื้อหรือยัง ลูกเป็นภูมิแพ้" "ช่วงนี้มีข่าวเด็กป่วยเยอะ กลัวไปติดกันที่ห้องเรียน" ครูต้นรู้ว่าเขามีเวลาไม่ถึงหนึ่งสัปดาห์ และรู้ด้วยว่าการเช็ดโต๊ะกับฉีดสเปรย์ปรับอากาศไม่ใช่คำตอบที่ผู้ปกครองต้องการ บทความนี้จะพาไปดูว่าเชื้อโรคและเชื้อราหลังน้ำท่วมซ่อนอยู่ตรงไหนในโรงเรียนกวดวิชาและสถาบันติวเตอร์ ทำไมห้องแอร์ปิดที่ไม่ได้โดนน้ำโดยตรงก็มีปัญหาได้ และการอบโอโซนฆ่าเชื้อในห้องว่างช่วยให้สถาบันพร้อมเปิดคอร์สได้อย่างไร

น้ำท่วมกรุงเทพฯ ปลายเดือนกันยายน 2569 กับธุรกิจการศึกษานอกระบบ

ตามรายงานข่าว ระหว่างวันที่ 24 ถึง 27 กันยายน 2569 กรุงเทพฯ มีฝนตกหนักต่อเนื่องราว 300 มิลลิเมตรภายในประมาณ 48 ชั่วโมง วันที่ 26 กันยายน 2569 กรุงเทพมหานครประกาศให้ทั้ง 50 เขตเป็นเขตพื้นที่ประสบสาธารณภัย ฝั่งตะวันออกได้รับผลกระทบหนักที่สุด โดยมีการกล่าวถึงคลองจั่นและบึงกุ่ม ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์ กล่าวว่าคลองเต็มความจุ และการระบายน้ำต้องใช้เวลาราว 2 ถึง 3 วันหลังฝนหยุด รายงานข่าวระบุถึงผู้เสียชีวิต 3 ราย ซึ่งเราขอแสดงความเสียใจต่อครอบครัวของผู้สูญเสีย

ถึงวันที่ 30 กันยายน 2569 ถนนบางสาย เช่น ศรีบูรพาและลาดพร้าว ยังมีน้ำขังราว 20 ถึง 40 เซนติเมตร สื่อไทยเปรียบเทียบกับมหาอุทกภัยปี 2554 และรายงานธุรกิจฉบับหนึ่งอ้างประมาณการของหอการค้าว่าความเสียหายราว 12,300 ล้านบาท

จังหวะเวลาของน้ำท่วมครั้งนี้กระทบโรงเรียนกวดวิชาเป็นพิเศษ เพราะตรงกับช่วงก่อนปิดภาคเรียนที่หนึ่ง ซึ่งเป็นฤดูกาลคอร์สเข้มของหลายสถาบัน ทั้งคอร์สเตรียมสอบกลางภาค คอร์สปูพื้นฐานภาคเรียนที่สอง และคอร์สเตรียมสอบเข้า สถาบันส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในตึกแถว อาคารพาณิชย์ หรือชั้นบนของห้างและคอมมูนิตี้มอลล์ ซึ่งมีห้องเรียนขนาดเล็กติดแอร์ ปิดหน้าต่างตลอดเวลาเพื่อกันเสียงรบกวน และใช้วัสดุซับเสียงที่อุ้มความชื้นได้ดี

เชื้อโรคและเชื้อราซ่อนอยู่ตรงไหนในสถาบันกวดวิชาหลังน้ำท่วม

สถาบันกวดวิชามีลักษณะเฉพาะที่ต่างจากโรงเรียนทั่วไป คือห้องเรียนเล็ก ปิดทึบ ใช้แอร์ตลอด นักเรียนนั่งใกล้กันเป็นเวลานานหลายชั่วโมงต่อวัน และหมุนเวียนกันเข้าเรียนหลายรอบตั้งแต่เช้าจนค่ำ เมื่อเจอน้ำท่วมและการปิดอาคารนานหลายวัน จุดเสี่ยงจึงไม่ได้อยู่แค่ชั้นที่น้ำเข้า

ห้องแอร์ปิดทึบที่ไม่มีไฟ ตู้เพาะเชื้อราที่ไม่มีใครคาดคิด

เมื่อไฟฟ้าถูกตัดหลายวัน แอร์ที่ปกติช่วยดึงความชื้นออกจากห้องก็หยุดทำงาน ความชื้นจากน้ำท่วมชั้นล่างและอากาศชื้นของฤดูฝนสะสมอยู่ในห้องที่ปิดสนิท อุณหภูมิในห้องสูงขึ้น เป็นสภาพที่เชื้อราเติบโตได้ดีมาก ห้องเรียนชั้นบนที่ไม่ได้โดนน้ำเลยจึงอาจมีราขึ้นตามผนัง เพดานยิปซัม และเฟอร์นิเจอร์ได้ภายในไม่กี่วัน ตามแนวทางของ WHO และ CDC การทำความสะอาดและทำให้แห้งภายใน 24 ถึง 48 ชั่วโมงช่วยลดโอกาสเกิดเชื้อรา แต่อาคารที่ไม่มีไฟและเข้าถึงไม่ได้ย่อมเลยช่วงเวลานั้นไป

แผ่นซับเสียง พรม และผ้าม่าน

แผ่นซับเสียงชนิดโฟมหรือแผ่นใยหุ้มผ้าเป็นวัสดุพรุนที่มีพื้นที่ผิวสูง อุ้มความชื้นได้ดีและเช็ดทำความสะอาดได้ยาก พรมแผ่นและพรมผืนที่ใช้ในห้องเรียนเด็กเล็กเมื่อแช่น้ำจะเก็บโคลนและเชื้อไว้ในเส้นใยและแผ่นรองด้านล่าง ผ้าม่านกันแสงสำหรับห้องที่ใช้โปรเจกเตอร์ก็เป็นผ้าหนาที่แห้งช้าและสะสมสปอร์ไว้ได้มาก วัสดุเหล่านี้คือแหล่งปล่อยสปอร์เชื้อราเข้าสู่อากาศที่นักเรียนหายใจตลอดคาบเรียน

ระบบแอร์และท่อลม

แอร์แบบแยกส่วนที่ติดในห้องเรียนมีคอยล์เย็นและถาดน้ำทิ้งที่ชื้นอยู่เสมอ เมื่อแอร์หยุดทำงานหลายวันในห้องที่ชื้นและร้อน คราบเมือกและเชื้อราในถาดน้ำทิ้งจะเพิ่มขึ้น เมื่อเปิดแอร์ครั้งแรกหลังไฟกลับมา ลมเย็นจะพาสปอร์และกลิ่นอับกระจายไปทั่วห้อง สถาบันในห้างที่ใช้ระบบปรับอากาศส่วนกลางก็มีท่อลมที่อาจสะสมความชื้นเช่นกัน

หนังสือ ชีทเรียน และกระดาษจำนวนมาก

สถาบันกวดวิชาเก็บกระดาษไว้มากกว่าสำนักงานทั่วไปหลายเท่า ทั้งชีทเรียน หนังสือเตรียมสอบ ข้อสอบเก่า และสมุดแบบฝึกหัด กระดาษดูดความชื้นจากอากาศได้ตลอดเวลา และเป็นอาหารของเชื้อราหลายชนิด กองกระดาษที่วางซ้อนกันในห้องปิดจึงมีกลิ่นอับและเป็นแหล่งสปอร์ แม้จะไม่ได้แช่น้ำโดยตรง

ห้องน้ำ อ่างล้างมือ และตู้กดน้ำ

ห้องน้ำชั้นล่างเป็นจุดที่น้ำเสียจากท่อสาธารณะดันย้อนกลับขึ้นมาได้ในช่วงน้ำท่วม ทำให้มีคราบตะกอนและแบคทีเรียกลุ่มที่มาจากอุจจาระ ซึ่งเป็นสาเหตุของอาการท้องร่วง ตู้กดน้ำดื่มที่ไม่มีไฟหลายวันและไส้กรองที่แช่น้ำค้างก็ควรล้างและเปลี่ยนไส้กรองก่อนเปิดให้นักเรียนใช้

เชื้อโรคที่แพร่ง่ายในห้องเรียนแออัด

ฤดูฝนเป็นช่วงที่โรคทางเดินหายใจ เช่น ไข้หวัดใหญ่ และโรคมือเท้าปากในเด็กเล็ก พบได้บ่อยในประเทศไทย ห้องเรียนกวดวิชาที่มีนักเรียนนั่งชิดกันในห้องปิดหลายชั่วโมง ใช้โต๊ะ ปากกาไวต์บอร์ด และแท็บเล็ตร่วมกัน จึงเป็นสภาพที่เชื้อแพร่ต่อกันได้ง่าย หลังน้ำท่วม เด็กหลายคนยังเหนื่อยล้าจากการช่วยครอบครัวย้ายของหนีน้ำหรือต้องไปพักที่อื่นชั่วคราว ซึ่งยิ่งทำให้การดูแลอากาศและพื้นผิวในห้องเรียนสำคัญขึ้น

ใครเสี่ยงที่สุด

• เด็กเล็กในคอร์สประถมและอนุบาล ที่นั่งเล่นบนพรม เอามือเข้าปาก และภูมิคุ้มกันยังพัฒนาไม่เต็มที่
• นักเรียนที่เป็นภูมิแพ้และหอบหืด ซึ่งอาการกำเริบได้จากสปอร์เชื้อราในห้องแอร์ปิด
• นักเรียนที่เตรียมสอบสำคัญ ซึ่งการป่วยเพียงหนึ่งสัปดาห์อาจกระทบการสอบ
• ครู ติวเตอร์ และพนักงาน ที่ต้องทำความสะอาดอาคารหลังน้ำลดและใช้เสียงพูดในห้องเรียนทั้งวัน
• ผู้ปกครองและปู่ย่าตายาย ที่มานั่งรอในมุมรับรองชั้นล่างซึ่งเป็นชั้นที่น้ำท่วม

ข้อควรรู้: หากครูหรือพนักงานที่ช่วยทำความสะอาดมีไข้ ปวดศีรษะ ปวดกล้ามเนื้อโดยเฉพาะที่น่อง ตาแดง หรือท้องร่วง หลังจากลุยน้ำหรือตักโคลน ควรไปพบแพทย์และแจ้งว่าได้สัมผัสน้ำท่วม เพราะอาจเป็นสัญญาณของโรคเลปโตสไปโรซิสหรือโรคฉี่หนู นักเรียนที่มีไข้ ไอ ผื่น หรือแผลในปาก ควรพักอยู่บ้านและพบแพทย์ การอบโอโซนเป็นการลดเชื้อในสิ่งแวดล้อม ไม่ใช่การรักษาโรค

ผลกระทบต่อโรงเรียนกวดวิชาและสถาบันติวเตอร์

สุขภาพของนักเรียนคือความไว้ใจของผู้ปกครอง

ผู้ปกครองฝากลูกไว้กับสถาบันหลายชั่วโมงต่อวัน ถ้าเด็กกลับบ้านแล้วจามไม่หยุด หอบหืดกำเริบ หรือป่วยพร้อมกันหลายคนในห้องเดียว เรื่องจะถูกพูดถึงในกลุ่มไลน์ผู้ปกครองทันที แม้สาเหตุจริงอาจไม่ได้มาจากสถาบันก็ตาม

คอร์สที่ขายไปแล้วและเลื่อนไม่ได้

คอร์สปิดเทอมมีระยะเวลาจำกัด ถ้าเลื่อนออกไป นักเรียนก็กลับไปเรียนที่โรงเรียนตามปกติและไม่มีเวลามาเรียนชดเชย สถาบันอาจต้องคืนเงินหรือจัดคาบชดเชยในช่วงที่ครูไม่ว่าง ซึ่งกระทบทั้งรายได้และตารางสอนของติวเตอร์ทุกคน

ต้นทุนซ่อมแซมและเปลี่ยนวัสดุ

พรม แผ่นซับเสียง ผ้าม่าน ชั้นหนังสือไม้อัด เอกสารการสอน และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่จมน้ำ ล้วนเป็นค่าใช้จ่ายก้อนใหญ่สำหรับสถาบันขนาดเล็ก ยังไม่รวมค่าเช่าที่ต้องจ่ายต่อแม้ช่วงที่ปิดสอน

ชื่อเสียงในตลาดที่การแข่งขันสูง

ธุรกิจกวดวิชามีตัวเลือกมาก ผู้ปกครองเปรียบเทียบสถาบันกันตลอดเวลา และเลือกจากคำแนะนำปากต่อปาก สถาบันที่จัดการช่วงหลังน้ำท่วมได้อย่างเป็นระบบและสื่อสารโปร่งใสจะได้รับความเชื่อมั่นเพิ่มขึ้น ในขณะที่สถาบันที่เงียบหรือเปิดสอนทั้งที่ห้องยังมีกลิ่นอับอาจเสียนักเรียนไปให้คู่แข่ง

สมาธิและผลการเรียน

ห้องเรียนที่มีกลิ่นอับ อากาศหนัก และทำให้จมูกคัดตาคัน ไม่ใช่สภาพที่เด็กจะตั้งใจเรียนได้เต็มที่ โดยเฉพาะคอร์สตะลุยโจทย์ที่ต้องใช้สมาธินานหลายชั่วโมง คุณภาพอากาศจึงส่งผลโดยตรงต่อสิ่งที่สถาบันขาย นั่นคือผลการเรียนของนักเรียน

วิธีที่สถาบันกวดวิชามักใช้ และเหตุผลที่ยังไม่พอ

• เช็ดโต๊ะเก้าอี้ด้วยแอลกอฮอล์แล้วเปิดสอน การเช็ดจุดสัมผัสเป็นเรื่องดี แต่ไม่ได้จัดการกับเชื้อราบนแผ่นซับเสียง พรม เพดาน และในอากาศของห้อง
• ฉีดสเปรย์ปรับอากาศหรือวางถ่านดูดกลิ่น ช่วยลดกลิ่นได้เล็กน้อยหรือกลบไว้ชั่วคราว ต้นเหตุยังอยู่ และน้ำหอมเข้มข้นในห้องแอร์ปิดอาจกระตุ้นอาการของเด็กที่เป็นภูมิแพ้
• เปิดเครื่องฟอกอากาศ เครื่องฟอกอากาศช่วยกรองฝุ่นและสปอร์บางส่วนในอากาศ แต่ไม่ได้จัดการกับเชื้อที่เกาะอยู่บนพรม ผนัง และกองกระดาษ ซึ่งยังปล่อยสปอร์ออกมาใหม่ตลอดเวลา
• เปิดแอร์เต็มที่เพื่อไล่ความชื้น ถ้ายังไม่ได้ล้างคอยล์และถาดน้ำทิ้ง การเปิดแอร์คือการเป่าเชื้อที่สะสมมาหลายวันออกมาสู่ห้องเรียน
• ทาสีทับคราบราที่ผนัง สีปิดรอยได้ไม่นาน ถ้าผนังยังชื้นราจะกลับมา และกลิ่นสีใหม่ในห้องเรียนปิดก็เป็นปัญหาสำหรับเด็กเช่นกัน
• ราดน้ำยาฟอกขาวที่พรม ทำให้พรมด่างและเสียหาย ไม่ซึมถึงแผ่นรองด้านล่าง และไอระเหยตกค้างในห้องปิดไม่เหมาะกับเด็ก

ห้องเรียนกวดวิชาเป็นพื้นที่ปิดที่มีวัสดุพรุนมาก ทั้งผ้า โฟม พรม และกระดาษ วิธีที่ทำงานเฉพาะบนพื้นผิวหรือเฉพาะในอากาศบางส่วนจึงไม่ครอบคลุม สิ่งที่ขาดไปคือขั้นตอนที่จัดการทั้งอากาศและพื้นผิวในทุกซอกมุมของห้องในคราวเดียว หลังจากทำความสะอาดและทำให้แห้งแล้ว

บริการอบโอโซนฆ่าเชื้อจาก WHD สำหรับโรงเรียนกวดวิชาและสถาบันติวเตอร์

World Health Disinfection หรือ WHD ให้บริการอบโอโซนฆ่าเชื้อในที่พักอาศัยและอาคาร สำหรับบ้าน คอนโด โรงแรม สำนักงาน โรงงาน โรงเรียน และโรงพยาบาล ซึ่งรวมถึงสถาบันกวดวิชาและศูนย์ติวเตอร์ที่มีห้องเรียนหลายห้องในอาคารเดียว โอโซน (O3) เป็นก๊าซที่มีฤทธิ์ออกซิไดซ์สูง เมื่อปล่อยในห้องเรียนที่ปิดสนิท ก๊าซจะกระจายทั่วทั้งห้อง ทั้งในอากาศ บนแผ่นซับเสียง ใต้โต๊ะ หลังชั้นหนังสือ และในช่องว่างที่ผ้าเช็ดเข้าไม่ถึง โอโซนจะทำลายโครงสร้างเซลล์ของไวรัส แบคทีเรีย และเชื้อรา รวมถึงโมเลกุลที่ก่อกลิ่น แล้วสลายตัวกลับเป็นออกซิเจน (O2) โดยไม่มีสารเคมีตกค้างบนโต๊ะเรียนหรือพื้นที่เด็กนั่ง

ตามผลทดสอบที่บริษัทได้รับรอง บริการอบโอโซนของ WHD ผ่านการทดสอบโดยกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์และ Intertek ประเทศอังกฤษ ระบุประสิทธิภาพการกำจัดไวรัส แบคทีเรีย และเชื้อรา 99.99% ซึ่งสถาบันสามารถอ้างอิงเอกสารรับรองเมื่อสื่อสารกับผู้ปกครองได้

ข้อปฏิบัติด้านความปลอดภัย: การอบโอโซนต้องทำในห้องว่างและปิดสนิทเท่านั้น นักเรียน ครู พนักงาน ผู้ปกครอง สัตว์เลี้ยง ต้นไม้ และตู้ปลาต้องออกจากพื้นที่ทั้งหมด และกลับเข้าได้หลังครบระยะพักและระบายอากาศแล้วเท่านั้น จึงควรนัดอบในวันหรือช่วงเวลาที่ไม่มีคาบเรียน เช่น ก่อนวันเปิดคอร์ส หรือหลังคาบสุดท้ายของวัน

ขั้นตอนการทำงานในสถาบันกวดวิชา

1. สำรวจและวางแผนตามตารางเรียน ทีมงานเดินดูทุกชั้นกับเจ้าของสถาบัน แบ่งโซนเป็นห้องเรียนแต่ละห้อง ห้องเก็บเอกสาร มุมรับรองผู้ปกครอง ห้องพักครู และห้องน้ำ แล้ววางลำดับการอบให้เข้ากับวันเปิดคอร์ส
2. ตรวจความพร้อม โคลนถูกตักออก พรมและแผ่นซับเสียงที่แช่น้ำเสียถูกรื้อแล้ว พื้นและผนังล้างและแห้งพอสมควร แอร์ได้รับการล้างแล้วหรืออยู่ในแผนการล้าง
3. เคลียร์พื้นที่ ทุกคนออกจากโซน ปิดคอมพิวเตอร์ โปรเจกเตอร์ และถอดปลั๊ก ย้ายต้นไม้และตู้ปลาออก
4. เปิดตู้และชั้นเก็บของ เปิดตู้เอกสาร ลิ้นชัก และกางชีทเรียนที่ยังใช้ได้ให้โปร่ง เพื่อให้ก๊าซเข้าถึง ปิดประตูหน้าต่างและช่องลมที่ต่อออกนอกโซน
5. เดินเครื่องอบโอโซน รอบมาตรฐานประมาณ 30 นาทีต่อโซน ครอบคลุมการเติมก๊าซ ช่วงเวลาสัมผัส และช่วงพักก่อนระบายอากาศ ห้องเรียนขนาดใหญ่อาจใช้เวลามากกว่านี้
6. พักและระบายอากาศ เปิดประตูหน้าต่างและพัดลมระบายอากาศตามคำแนะนำของทีมงาน จนกว่าจะได้รับแจ้งว่ากลับเข้าได้
7. จัดห้องและเตรียมเปิดคอร์ส เช็ดโต๊ะและจุดสัมผัสบ่อยอีกครั้ง จัดโต๊ะให้เว้นระยะเท่าที่ทำได้ และเปิดแอร์ที่ล้างแล้วก่อนนักเรียนมาถึงเพื่อให้ห้องเย็นสบาย

สำหรับงานอบโอโซนตั้งแต่ 15,000 บาทขึ้นไป WHD แถมสเปรย์น้ำยาฆ่าเชื้อเกรดการแพทย์ฟรี เหมาะสำหรับฉีดจุดสัมผัสบ่อยระหว่างคาบ เช่น ลูกบิดประตู ปากกาไวต์บอร์ด รีโมตแอร์ และเคาน์เตอร์ต้อนรับ

10 เหตุผลที่โรงเรียนกวดวิชาควรอบโอโซนก่อนเปิดคอร์สหลังน้ำท่วม

1. ห้องเรียนปิดทึบต้องการการจัดการอากาศทั้งห้อง การอบโอโซนฆ่าเชื้อห้องเรียนกวดวิชาลดเชื้อทั้งในอากาศและบนพื้นผิวในคราวเดียว
2. เข้าถึงแผ่นซับเสียงและเพดาน ซึ่งเป็นจุดที่เช็ดถูไม่ได้และเป็นแหล่งสปอร์เชื้อราสำคัญ
3. จัดการห้องชั้นบนที่ไม่ได้โดนน้ำแต่ปิดตายหลายวัน ห้องเหล่านี้มักถูกมองข้ามทั้งที่มีความชื้นสะสม
4. ไม่มีสารเคมีตกค้างบนโต๊ะเรียน โอโซนสลายกลับเป็นออกซิเจน เด็กวางมือ วางแขน และวางขนมบนโต๊ะได้โดยไม่มีคราบสารเคมี
5. ลดกลิ่นอับจากกระดาษและผ้า ห้องเรียนกลับมามีอากาศสดชื่น เอื้อต่อสมาธิในคอร์สยาวหลายชั่วโมง
6. ใช้เวลาประมาณ 30 นาทีต่อโซน สถาบันวางแผนอบได้ในวันเดียวก่อนเปิดคอร์ส หรืออบหลังคาบสุดท้ายของวัน
7. มีผลทดสอบรองรับ ตามผลทดสอบที่บริษัทได้รับรองโดยกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์และ Intertek ประเทศอังกฤษ ระบุการกำจัดไวรัส แบคทีเรีย และเชื้อรา 99.99%
8. ตอบคำถามผู้ปกครองได้อย่างมีหลักฐาน สถาบันแจ้งในกลุ่มไลน์ได้ว่าแต่ละห้องผ่านขั้นตอนใดบ้าง แทนคำตอบกว้าง ๆ ว่าทำความสะอาดแล้ว
9. ช่วยเด็กที่เป็นภูมิแพ้และหอบหืด เมื่อสปอร์และกลิ่นอับในห้องลดลง เด็กกลุ่มเสี่ยงก็นั่งเรียนได้สบายขึ้น
10. รักษาคอร์สที่ขายไปแล้วและชื่อเสียงของสถาบัน นัดสำรวจได้ที่บริการอบโอโซนฆ่าเชื้อจาก WHD งานตั้งแต่ 15,000 บาทรับสเปรย์ฆ่าเชื้อเกรดการแพทย์ฟรี

ก่อนและหลังการอบโอโซนในสถาบันกวดวิชา

หมายเหตุ: ผลลัพธ์ขึ้นอยู่กับสภาพพื้นที่ การทำความสะอาดและการทำให้แห้งก่อนอบ พรม แผ่นซับเสียง และเอกสารที่แช่น้ำเสียจนเสียหายควรเปลี่ยนใหม่

กรณีตัวอย่าง: สถาบันสอนภาษาอังกฤษชั้นสองของอาคารพาณิชย์ย่านบึงกุ่ม

กรณีตัวอย่าง (สถานการณ์จำลองจากลักษณะงานที่พบบ่อย ไม่ใช่คำรับรองของลูกค้าจริง)

ครูแพรเปิดสถาบันสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กประถมและมัธยมต้นบนชั้นสองของอาคารพาณิชย์ มีห้องเรียนสี่ห้อง ห้องเล็กสำหรับเรียนตัวต่อตัว และมุมห้องสมุดหนังสือนิทานภาษาอังกฤษที่ปูพรมให้เด็กนั่งอ่าน ระหว่างน้ำท่วม ชั้นล่างของอาคารและลานจอดรถจมน้ำ อาคารตัดไฟทั้งตึกหลายวัน สถาบันของครูแพรไม่ได้โดนน้ำแม้แต่หยดเดียว แต่เมื่อขึ้นไปเปิดประตูครั้งแรกหลังไฟกลับมา เธอเจอกลิ่นอับหนักจนต้องรีบเปิดหน้าต่าง มุมห้องสมุดมีราขึ้นบนพรมและสันหนังสือนิทานหลายเล่ม และแอร์ทุกเครื่องมีกลิ่นเหม็นเมื่อเปิด

เธอให้ช่างล้างแอร์ทุกเครื่อง คัดหนังสือที่ขึ้นราแยกออก รื้อพรมมุมห้องสมุดไปทิ้ง เช็ดโต๊ะเก้าอี้ทั้งหมด และเปิดหน้าต่างระบายอากาศสองวัน จากนั้นนัดทีม WHD มาอบโอโซนในวันอาทิตย์ซึ่งไม่มีคาบเรียน ทีมงานแบ่งเป็นหกโซน ปิดคอมพิวเตอร์และถอดปลั๊ก เปิดตู้เก็บอุปกรณ์การสอนและลิ้นชักทั้งหมด และอบทีละห้อง หลังระบายอากาศ เธอจัดมุมห้องสมุดใหม่ด้วยเบาะพลาสติกที่เช็ดทำความสะอาดง่ายแทนพรม

คืนนั้นครูแพรส่งข้อความในกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง อธิบายขั้นตอนทั้งหมดอย่างกระชับ แจ้งว่าหนังสือที่ขึ้นราถูกคัดออกแล้ว และขอให้เด็กที่มีไข้หรือไอพักอยู่บ้านก่อน ผู้ปกครองหลายคนตอบกลับด้วยความขอบคุณ และคอร์สปิดเทอมก็เริ่มตามกำหนดในสัปดาห์ถัดมา

เช็กลิสต์ฟื้นฟูโรงเรียนกวดวิชาหลังน้ำท่วม

ก่อนเรียกทีมอบโอโซน

• ให้ช่างไฟตรวจระบบไฟฟ้า ปลั๊ก และอุปกรณ์ที่จมน้ำก่อนเปิดใช้งาน โดยเฉพาะชั้นล่าง
• สวมรองเท้าบูท ถุงมือยาง และหน้ากากระหว่างตักโคลนและรื้อพรม ปิดแผลที่มือและเท้า
• รื้อพรม แผ่นซับเสียง และผ้าม่านที่แช่น้ำเสียหรือขึ้นรามาก แล้วนำไปทิ้ง
• คัดแยกหนังสือ ชีท และเอกสารที่เปียกหรือขึ้นรา เก็บเฉพาะที่จำเป็นและแห้งสนิท
• ตักโคลน ล้างพื้น ผนัง ห้องน้ำ และท่อระบายน้ำด้วยน้ำสะอาดและผงซักฟอก
• ฆ่าเชื้อพื้นผิวแข็งที่ล้างแล้วด้วยน้ำยาที่เหมาะสม เช่น Chemgene น้ำยาฆ่าเชื้อเกรดการแพทย์ ตามอัตราเจือจางและเวลาสัมผัสบนฉลาก
• ล้างแอร์ทุกเครื่อง รวมถึงคอยล์ ถาดน้ำทิ้ง และแผ่นกรอง ก่อนเปิดใช้งานเต็มที่
• ล้างตู้กดน้ำและเปลี่ยนไส้กรองน้ำดื่ม
• ระบายอากาศและใช้เครื่องลดความชื้นจนพื้นและผนังแห้ง

วันอบโอโซน

• นัดในวันที่ไม่มีคาบเรียน หรือหลังคาบสุดท้ายของวัน
• ให้ทุกคนออกจากโซนที่อบ ย้ายต้นไม้และตู้ปลาออก
• ปิดคอมพิวเตอร์ โปรเจกเตอร์ และอุปกรณ์ไฟฟ้า ถอดปลั๊ก
• เปิดตู้เอกสาร ลิ้นชัก และประตูห้องย่อยทุกห้อง
• แจ้งเจ้าของห้องข้างเคียงหรือนิติบุคคลหากมีช่องลมเชื่อมกัน

หลังอบโอโซน

• ระบายอากาศตามเวลาที่ทีมงานแนะนำก่อนให้ใครกลับเข้า
• เช็ดโต๊ะ ลูกบิดประตู และอุปกรณ์ที่ใช้ร่วมกันอีกครั้งก่อนวันเปิดคอร์ส
• เปลี่ยนพรมมุมเด็กเล็กเป็นวัสดุที่เช็ดทำความสะอาดง่าย
• ตั้งจุดล้างมือหรือเจลแอลกอฮอล์ที่ทางเข้าแต่ละห้อง
• แจ้งผู้ปกครองให้เด็กที่มีไข้ ไอ ผื่น หรือแผลในปากพักอยู่บ้าน
• คุมความชื้น ตรวจมุมอับและห้องเก็บเอกสารทุกสัปดาห์ในเดือนแรก
• ครูหรือพนักงานที่มีไข้ ปวดน่อง หรือท้องร่วงหลังทำความสะอาด ให้ไปพบแพทย์ทันที

คำถามที่พบบ่อยเรื่องอบโอโซนโรงเรียนกวดวิชาหลังน้ำท่วม

ถาม: อบโอโซนระหว่างที่มีนักเรียนเรียนอยู่ในห้องข้าง ๆ ได้หรือไม่

ไม่แนะนำ การอบโอโซนต้องทำในห้องว่าง และห้องข้างเคียงที่มีช่องลมเชื่อมกันอาจได้รับก๊าซด้วย จึงควรนัดในวันหรือช่วงเวลาที่ไม่มีคาบเรียนในโซนนั้นและโซนที่เชื่อมถึงกัน

ถาม: ห้องเรียนชั้นบนไม่ได้โดนน้ำ จำเป็นต้องอบด้วยหรือไม่

ถ้าอาคารปิดตายหลายวันโดยไม่มีไฟและไม่ได้ระบายอากาศ ห้องชั้นบนก็มีความชื้นสะสมและเชื้อราขึ้นได้ หากมีกลิ่นอับหรือเห็นจุดรา ควรรวมไว้ในแผนการอบ ทีมงานจะประเมินหน้างานให้

ถาม: หนังสือและชีทที่ขึ้นราแล้ว อบโอโซนแล้วใช้ต่อได้ไหม

เอกสารที่แช่น้ำเสียหรือมีราขึ้นชัดเจนควรคัดออก การอบโอโซนช่วยลดเชื้อในห้องและบนพื้นผิว แต่ไม่ได้ซ่อมแซมกระดาษที่เสียหาย สำหรับเอกสารสำคัญที่ต้องเก็บ ให้ทำให้แห้งสนิทและเก็บในภาชนะปิด

ถาม: คอมพิวเตอร์และโปรเจกเตอร์จะเสียหายจากโอโซนหรือไม่

อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทั่วไปอยู่ในห้องระหว่างการอบตามรอบมาตรฐานได้ แต่ควรปิดเครื่องและถอดปลั๊ก อุปกรณ์ที่จมน้ำต้องให้ช่างตรวจความปลอดภัยก่อนใช้งาน

ถาม: อบโอโซนแล้วไม่ต้องล้างแอร์ได้หรือไม่

ไม่ได้ แอร์ควรล้างคอยล์และถาดน้ำทิ้งโดยช่าง การอบโอโซนเป็นขั้นตอนเสริมหลังการทำความสะอาด ไม่ได้ใช้แทนการล้างแอร์ การตักโคลน หรือการทำให้พื้นที่แห้ง

ถาม: ใช้เวลานานเท่าไร เปิดสอนได้เมื่อไร

รอบมาตรฐานประมาณ 30 นาทีต่อโซน สถาบันที่มีห้องเรียนสี่ถึงหกห้องมักทำเสร็จได้ภายในหนึ่งวัน รวมช่วงระบายอากาศ ทีมงานจะประเมินเวลาจริงตอนสำรวจเพื่อให้วางแผนวันเปิดคอร์สได้

ถาม: ควรบอกผู้ปกครองอย่างไร

บอกเป็นขั้นตอนตามจริง เช่น รื้อวัสดุที่เสียหาย ล้างและฆ่าเชื้อพื้นผิว ล้างแอร์ ทำให้แห้ง และอบโอโซนฆ่าเชื้อในห้องว่าง พร้อมขอความร่วมมือให้เด็กที่ป่วยพักอยู่บ้าน หลีกเลี่ยงการสัญญาว่าห้องเรียนปลอดเชื้อร้อยเปอร์เซ็นต์ เพราะไม่มีวิธีใดรับประกันได้

ให้ห้องเรียนพร้อมก่อนนักเรียนคนแรกมาถึง

นัดทีม WHD สำรวจสถาบันกวดวิชาของคุณ วางแผนการอบให้สอดคล้องกับตารางเรียน และอบโอโซนฆ่าเชื้อในห้องว่างหลังล้างและทำให้แห้งแล้ว เพื่อเปิดคอร์สตามกำหนดอย่างมั่นใจ

นัดสำรวจและอบโอโซนห้องเรียน

โทร 065-556-6294 · LINE @whd268 · worldhealthdisinfection@gmail.com

งานอบโอโซนตั้งแต่ 15,000 บาทขึ้นไป รับฟรีสเปรย์น้ำยาฆ่าเชื้อเกรดการแพทย์

ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง

• บริการอบโอโซนฆ่าเชื้อในที่พักอาศัยและอาคาร
• บริการอบโอโซนกำจัดกลิ่นสารเคมีตกค้าง สำหรับกลิ่นสีและกาวพรมใหม่หลังซ่อมแซมห้องเรียน
• Chemgene HLD4H น้ำยาฆ่าเชื้อเกรดการแพทย์
• ติดต่อเรา

แหล่งอ้างอิง

• 2026 Bangkok floods (Wikipedia)
• Al Jazeera: Disaster zone declared across Bangkok
• CDC: Floods
• กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข